联合国可持续发展目标(Sustainable Development Goals，缩写SDGs)，即联合国2015-2030年的17个新发展目标和全球发展工作。联合国可持续发展目标作出了历史性的承诺：首要目标是在世界每一个角落永远消除贫困。
以新兴技术和数字经济为代表的第四次产业革命，既带来了设计学科课程更新的进化，也带来了设计教育新的变革和新的发展。可持续设计的理念与方法已经渗透到产品设计、服装服饰设计、建筑设计、室内设计、景观设计、会展设计、广告设计、包装设计、品牌设计、游戏设计、数字媒体设计等各个方面，遍布在生活的每一个角落:餐馆、酒店、公共场所、商店、银行、保险公司、文化机构、大学、机场、公共交通等各个领域，几乎无所不涉及。
可持续设计是一种一节能、环保、再生、循环、材料等构建的可持续解决方案的策略设计活动，均衡考虑经济、环境、道德和社会问题，以在思考的设计引导和满足消费需求，维持需求的持续满足。可持续的概念不仅包括环境与资源的可持续，也包括社会、文化的可持续。
可持续设计要求人和环境的和谐发展，设计既能满足当代人需要又兼顾保障子孙后代永续发展需要的产品、服务和系统。主要涉及的设计表现在建立持久的消费方式、建立可持续社区、开发持久性能源等技术工程。
可持续设计体现在四个属性上，即自然属性、社会属性、经济属性和科技属性。就自然属性而言，它是寻求一种最佳的生态系统以支持生态的完整性和人类愿望的实现，使人类的生存环境得以持续；就社会属性而言，它是在生存于不超过维持生态系统涵容能力的情况下，改善人类的生活质量(或品质)；就经济属性而言，它是在保持自然资源的质量和其所提供服务的前提下，使经济发展的净利益增加至最大限度；就科技属性而言，它是转向更清洁更有效的技术，尽可能减少能源和其他自然资源的消耗，建立极少产生废料和污染物的工艺和技术系统。
在当前高校设计类专业教学和设计人才培养中，教授和普及应用领域里“可持续设计”的理念、方法和技术是十分重要的。这样可以有效地未来设计师提高各种设计项目的科学性、环保性和经济性，使消费者对涉及项目产生更大的延展性和可持续性。通过可持续性设计，提升设计成果的设计效益和经济效益，以符合21世纪联合国可持续发展的获得更多的商业机遇和投资合作也会随即而来。
为促进可持续发展目标的正式通过和实施，联合各机构与来自公共部门与私营部门的合作伙伴启动了一系列规模空前的可持续发展目标公众意识推广宣传及教育活动。全国高校数字艺术设计大赛组委会联合工业和信息化人才测评服务中心(NACG)聘请联合国工业发展组织官员、德国安哈特应用科技大学、清华大学、浙江大学、上海交通大学、同济大学、湖南大学、华东师范大学、华东理工大学、南京林业大学、中国美术学院，以及希道环境科技等著名高校和设计机构的多名资深教授、专家，推出全国高校教师“可持续设计”高级研修班（线上），帮助大家理清思路、更新知识，提升艺术设计教育工作者对普通高等学校可持续设计的观念、知识、方法和能力。
二、组织架构：
主办单位：未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛组委会、工业和信息化人才测评服务中心
承办单位：上海易训网络科技信息中心
三、课程价值： 汇聚全国著名高校设计教育和企业的教学与行业精英，探讨可持续设计领域的学术前沿； 启迪艺术设计教师的可持续设计意识， 更新传统设计思维的理念和方法，以可持续设计理念把握现代设计的新理念和新方法； 配合全国高校数字艺术设计大赛可持续设计赛道的赛事，分析国内外可持续设计的经典案例； 分享交流艺术设计教师和设计师的可持续设计经验； 提高艺术设计师资的可持续设计及其教学能力，提升高校各类艺术设计类师资专业教学水平。
四、研讨对象： 全国本科和高职院校艺术设计类专业院系和专业负责人、青年骨干教师、科研和教务管理人员。
五、研讨时间：2022年8月2日—8月17日（双休日除外），上午9：00至11：30，共 13 次课，总计 42 学时。
六、研讨目标：
1.高校教师可持续设计高级研修班主要是根据国家教育发展战略和加强高校师资队伍建设的战略举措，帮助高校艺术设计学科负责人、教学管理干部和骨干教师及时确立新时代的可持续设计观念，了解国内外可持续设计发展的动向，熟悉国内外可持续设计研究的新思维、新模式和新方法。
2. 研讨适应可持续设计工作的方案，帮助有关高校设计学科（专业）、课程负责人、骨干教师更新传统设计与教学的观念，结合第十届全国高校数字艺术设计大赛以及首次全国艺术设计类教师教学创新比赛的相关赛项，提高教师与未来设计师可持续设计的科研和教研能力。
3.通过教师的研修，整理并疏通不同高校教师个人学术和教学发展的思路，思考如何介入“双一流”高校建设工程的实施路径，研究探讨和本人学术发展相一致的可持续设计方向与课题研究，提高自身适应所教专业课程中可持续设计的理念和方法，以及促进各设计专业和课程的教学创新水平。
七、研讨方式：线上直播 + 课后回放
八、研讨证书：教育部高教司与人事司颁发的骨干证书（42 学时）。
九、学术研修课程讲题的与授课专家：
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序号
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讲题
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讲座专家
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1
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包容与可持续工业发展--联合国工业发展组织的优先策略
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祖良荣：博士、联合国高级官员
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2
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联合国可持续发展目和UNIDO推动包容与可持续工业发展和开展可持续设计领域的项目分享
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主讲：联合国官员；翻译：祖良荣博士
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3
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可持续发展和可持续设计
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何人可：湖南大学教授、博导、中国工业设计协会特邀副会长、国家级教学名师、教育部工业设计教指委主任
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4
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可持续设计
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刘新：清华大学美术学院教授、博导，生态设计研究所所长、可持续设计研究所副所长、LeNS中国可持续设计学习网络发起人与协调人
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5
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设计，可持续与社区营造
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6
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创新设计推动中国制造高质量和可持续性发展
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徐江：同济大学设计创意学院副院长、教授、博导、设计工程与计算实验室主任，中国工程院创新设计发展战略研究重大项目负责人
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7
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绿色和可持续设计
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张杰：华东理工大学景观规划设计系主任、教授、博导、同济大学博士后，国家自然科学基金和国家社科基金评审专家
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8
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基于生态优先理念的植物景观可持续设计
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祝遵凌：南京林业大学艺术设计学院院长、教授、博导，园林植物数字化应用与生态设计国家创新联盟理事长、国家科学技术二等奖获得者
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9
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广告包装的智能化可持续设计
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范凯熹：中国美术学院教授、博导、原中国美院上海设计学院常务副院长、教育部高等学校社会科学发展研究中心研究员
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10
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可持续设计的商业价值
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李琳娜：希道（上海）环境科技创始人，她无限联合发起人、ValleyCrest（全球领先的环境科技企业）原中国区副总裁
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可持续发展理念下的跨界设计
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魏劭农：华东师范大学设计学院院长、教授、博导、国务院中西部地区发展上海联络处首席规划师、上海十大创意产业领军人物物
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可持续的德国设计
----容克斯设计的启示
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主讲：鲁道夫·吕克曼（Rudolf Lȕckmann），博士、教授、博导， 德国萨克森-安哈特州历史建筑与文化遗产保护委员会主席，中国美术学院包豪斯研究院学术委员会委员。
翻译：陆以理，德国格罗比乌斯研究院常务院长、教授
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13
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1.高校设计类专业课可持续设计教学与研究
2.交流与答疑
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范凯熹
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如因授课专家临时有事可能会适当调整授课时间，内容不变。
十、增值服务：高研班结束后，主办方将提供可持续设计的相关教学和科研文献资料。
十一、研讨费： ￥2980/人（含研讨费、证书费），6 人报名可享7人听课及证书。
研讨费委托“上海易训网络科技信息中心”代收并开具发票。费用需在开班前转账至以下账户，会议期间可拿到电子发票，汇款请注明“学校名称”-“班次”-“姓名”，方便联系。账号如下：
单位名称：上海易训网络科技信息中心
账号： 31001600802050025992
开户行：中国建设银行股份有限公司上海天钥桥路支行
十二、报名咨询与联系方式：
涂老师：手机/微信 17821798398、18917545109 ，QQ 123020693 或 2565834598
2、缴纳费用 ；
3、获得学习账号及网址 ；
4、开始学习 ；
5、结束课程后两周，获得证书 ；
注：请参研院校和教师提前与研讨组电话沟通确认。
