贵州省林业学校的前身是贵阳林校，创建于 1956年 10月，校址在贵阳市红边门外半边街；1958年贵阳林校迁址黔东南锦屏县与黔东南林业大学合并，更名为贵州省林业学校；1965年学校师生赴水城县参加造林大会战；1966年 9月迁址扎佐林场；1969年学校被撤销 并入省财贸五·七干校； 1971年 7月并入贵州农学院林学系； 1973年恢复学校建制，定址省扎佐林场的一块苗圃地上重新建校（即现校 址）。1977年恢复高考制度后，学校改办“贵州农学院林业专科大专班”；1981年恢复中专，1984年省林业干部学校从贵阳迁址扎佐与贵 州省林业学校合并，实行“一套班子和人员，两块牌子”办学。建校五十年来，共培养了 13000多名大、中专毕业生。

学校现座落于贵阳市北郊。学校环境优美、风光秀丽、景色宜人、鸟语花香，松柏、玉兰、红梅、高山杜鹃、樱花、紫荆、桂花……馨香四溢、争奇斗艳、浓荫掩映、郁郁葱葱，是一所具有园林艺术品位的花园式校园。校园占地 360余亩，各类建筑面积 50000平方 米。

学校设有微机室、语音室、多媒体电教室及各类专业实验室三十多个，图书馆藏书 12.8万册，动植物标本七万多份，校园网 覆盖全校办公、教学和学生生活区，有四百米标准田径运动场， 教学生活设施完备。校内建有近 200亩教学实训林场，其中，有800平方米园林综合实训场和 1000平方米盆景、花艺实训场各一个。校外建有 4.8万亩融教学、科研、生产为一体的实习林场一个，另有以国家级自然保护区、国家级森林公园为依托的实习点 5个，有相对固定的校企合作实习企业 5个。

学校从 2001年起开设林业、园林、经果林栽培及产品加工 三个专业五年制高职专科，与贵州工业大学和贵阳金筑大学联办“3+2”专科，开设城镇环境治理工程、园林规划与施工、生物制药等专业。2003年起与贵州师范大学联合招收三年制（2004年调整为二年制）园林技术专业专科和五年制园林专科。2006年与贵州交通职业技术学院联办公路监理、计算机及应用、文秘与办公自动化、会计电算化等专业的“3+2” 高职专科。普通中专现开设园林、林业技术、森林生态旅游、信息技术、公共管理、中药制药等大类共 15个专业。 还设有西南林学院林业、园林函授本科和专科、水土保持与荒漠化治理专业函授本科、园林技术和林业技术两个专业脱产专科，南京森林公安高等专科学校治安管理函授专科。近五来，开展各类培训 6701人，其中，林业在职人员关键岗位培训 1978人；林业在职人员技术等 级鉴定 540人；林业在职人员新技术培训 1488人；林业从业人员能力培训 1050人；农村实用技术培训（送技术下乡）1645人。形成了 本科、专科、中专、培训为一体的多层次、多形式办学体系。

学校现有教职工 173人，专任教师 105为人，其中本科以上学历的教师占 96.5%，有 23名林学、经济管理硕士研究生，高级职称的 教师占 25%；专业课教师中有 58% 获得“双师型”资格证书，师资队伍具备了很强的教学科研能力。2001年以来，主持完成了《贵州茶 科特有种类的开发训用》课题，张华海同志主持完成的《贵州野生珍贵植物资源调查研究》课题获 2001年贵州省科技进步二等奖，徐堂 忠老师参与的《贵州省退耕还林工程信息管理系统开发研究》课题获 2003年贵州省科技进步三等奖。学校在林业工程项目和科技咨询方 面成绩斐然，主持完成了科学考察研究项目 9个，规划设计项目 20余个，可行性研究项目 20余个，园林绿化与施工项目 10余个，创造了 良好的社会效益和经济效益。

学校先后被被省委宣传部、省教委授予“德育工作先进学校”，被全国绿化委员会授予“全国部门造林绿化四百佳”，被贵阳市委市政府授予“城市绿化先进单位”，被国家林业局授予“全国林业成人教育先进单位”；被国家林业局中国林业体育协会授予“全国林业群众体育先进单位”，被省直工委授予“统战工作先进单位”。校党委被中共贵州省直属机关工委授予省直机关“先进基层党组织”，校团委被团省委授予“先进基层团组织”。

先进的教育理念，雄厚的师资力量，切合需求的专业设置，规范化、科学化的学校管理，使学校逐步进入跨越式发展的良性轨道。2000年先后被省人民政府确定为“省级重点中等专业学校”，教育部确定为“国家级重点中等职业学校”，2002年被教育部、财政部列入全国 60所“全国重点建设示范性职业学校”，园林专业被教育部确定为“全国首批重点建设示范性专业”，2004年在国家级重点中等职业学校复评中又被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”，成为一所集农林类、资源与环境类、商贸与旅游类、信息技术类为一体的全国示范性职业学校。五十年奋斗，五十载辉煌，学校将以此作为发展、前进的起点，“创示范，争一流”，在新的征程中，以质量求生存、以需求扩规模、以优势创品牌、以创新促效益，大力实施职业教育工程，为兴黔富民大业输送更多合格的适用型、技能型人才。