金华职业技术学院创办于1994年，是在整合百年金华师范、九秩金华卫校、八十金华农校等6所国家和省部级重点中专基础上于1998年经教育部正式批准成立，是浙江省批办最早、规模最大、专业门类最多、教育部和财政部重点支持建设、率先通过高职高专人才培养工作水平优秀评估的高职院校，全国高职高专校长联席会议成员单位，中国高等职业技术教育研究会、中国高等教育学会产学研分会常务理事单位，全国职业教育先进单位和浙江省文明单位。2007年8月，学校成功跻身国家示范性高等职业院校建设行列。

目前，学校规划面积3020亩，建筑面积56万平方米，固定资产总值8.5亿元；教仪设备总值1亿余元，各类藏书120余万册；教职工1300余人（不含附属医院），在校生20000余人，各类成教生17000余人。现有74个专业，其中国家重点支持建设的示范专业3个，国家教改试点专业1个，省级重点专业3个；省级重点学科1个，国家精品课程7门，省级精品课程16门，国家规划教材19门。近年来，学校立项省部级以上课题86项，其中教育部重点课题1项、一般课题2项，省自然科学基金项目16项、省科技厅技术应用项目28项（其中资助额为120万元的重大科技专项课题1项）；获省科学技术二等奖1项，省教学成果二等奖3项，市级以上科研成果奖180余项；学生学科竞赛获国家级、省部级奖共70余项。

1999年，学校在全国率先进行医药营销专业“订单培养”的尝试。在与行业、企业的紧密合作中，学校将基地、招生、教学、科研、就业一体化设计与运作，探索形成了“五位一体”育人模式，其办学经验先后在全省职业教育工作会议、全省高等教育工作会议上作了专题发言，在《教育发展研究》等权威刊物上发表理论文章20余篇，2006年第5期《求是》杂志刊发专文，评价该模式“探索出了一条具有中国特色的高职教育教学、科研改革之路”。

学校立足地方、面向社会，全面推行“校内基地生产化，校外基地教学化”，深化专业内涵建设。通过政校企合作，引进企业操作规范、生产模式、产品流程，营造真实或仿真的生产环境，使学生在仿真训练中得到锻炼；企业投入生产设备，斥资建设生产流水线，派驻生产管理人员，共同参与学生顶岗实习的管理，缩短学生与职业人之间的差距；以近5万平方米的金华市科教实训基地建设为载体，筹建金华市生产力促进中心和金华市工业品展示馆。目前，学校已建成校内实训基地17个，实训场所面积13万平方米，其中中央职教专项基金资助基地3个、生产性实训车间（室）15个，逐步具备“教学实训、科技研发、技能考证、社会培训、成果展示”五大功能；与200余家企事业单位建立了紧密型合作关系，建有规范管理的校外实训基地600余家、工学结合的“教学化”示范基地57家，在规模化吸收学生实习的同时，与行业企业开展专业建设、课程开发、订单培养、科技研发、奖学奖教等全方位合作。通过实施“三年早知道，一年有计划”，学校在强化学生职业意识的同时，保证了理论和实践教学的规范性和可监控性，确保了教育教学质量。

学校实行专业主任和课程组长负责制的专业建设和课程改革与开发新机制，强化专兼结合的专业教学团队建设；实施“教授工程”、“硕博士工程”、“高层次人才梯队工程”和“双师素质工程”，优化了师资队伍结构。现有专任教师928名,其中正高职称80余人，副高职称400余人，硕士以上学位教师400余人，双师素质占72%；推行目标责任制、全员聘任制，对教师实行师德、工作量、教学质量、科技与社会服务等考核，客观评价教师业绩。

学校通过基地在教学、科研上的联动，促使教师自觉参与或主持新产品、新技术的开发，及时为企业生产一线解决技术难题；校企共建的应用型研究所、专业性公司，推动了技术渗透，加速知识转化为产品、产品转化为商品的进程；教师利用技术资源和优势，积极服务新农村建设。近三年，学校获授权专利22项，科技服务到款总数达3000余万元，年社会培训量超过30000人次。

学校通过实施毕业答辩、作品展示、现场签约一体化运作的毕业生就业招聘现场会等措施，初次就业率每年超过93%，招生第一志愿报考上线率每年超过100%，曾在全国高职高专就业研讨会上作典型发言。2005年，学校被评为浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位。学校已在河南、贵州等12个省区招生，并与乐山职业技术学院、延安职业技术学院等中西部地区院校开展学生联合培养、选派教师支援等全方位合作。